Отправлено: 21.09.20 11:52. Заголовок: Vote: Нужно ли детям покупать игрушечное оружие?

Нужно ли детям покупать игрушечное оружие?


Это вопрос мне пришел в голову после опроса Солдата про компьютерные игры, а там в основном игры с оружием. Часто можно увидеть детей с игрушечными автоматами, саблями. Раньше дети, в моем детстве, в войну играли. Считаю, что детям не стоит покупать такие игрушки. Ребенок должен знать, что убивать, причинять боль это плохо. И не только людям, но и животным, птицам и т.д. Я лично против охоты, в которой сейчас, в наше время, нет необходимости.

 Отправлено: 21.09.20 21:18. Заголовок: А бывают развивающие..

А бывают развивающие пистолеты. Я покупала дочке такого единорога, сожмешь - он стреляет пенопластовым шариком. Кисть развивает. И пистолет был похожий, стрелял пенопластовыми пульками. Думала меткость развить, но ничего не вышло :) нормально нацелиться было невозможно. О! еще водяные пистолеты покупала! Всплеска насилия не заметила.

 Отправлено: 21.09.20 21:21. Заголовок: Ауди пишет: О! еще..

Ауди пишет:

цитата:

О! еще водяные пистолеты покупала! Всплеска насилия не заметила.

Именно. Откуда вообще ребенку знать, что пистолет - это оружие, из которого убивают, если заранее ему об этом не поведать? Рано или поздно, конечно, узнает, но тут уж точно не игрушка будет виновата.

 Отправлено: 21.09.20 23:20. Заголовок: Ауди пишет: А бываю..

Ауди пишет:

цитата:

А бывают развивающие пистолеты.

Ага. А еще можно купить ребенку самую настоящую пружинную рогатку с комплектом металлических шариков или пневматический пистолет. По лягушкам стрелять.

 Отправлено: 21.09.20 23:41. Заголовок: О! Рогатка! Танков и..

О! Рогатка! Танков и автоматов в магазинах игрушек в Европе не видела, а рогатки были. Наверное, лягушки всех достали ;)

 Отправлено: 22.09.20 00:09. Заголовок: Мила пишет: Считаю,..

Мила пишет:

цитата:

Считаю, что детям не стоит покупать такие игрушки.

цитата:

Ребенок должен знать, что убивать, причинять боль это плохо.

цитата:

Я лично против охоты, в которой сейчас, в наше время, нет необходимости.

Рассказ ниже адресован не вам, с вами очевидно это обсуждать бесполезно.
Скрытый текст

цитата: И вообще, убить животное - гораздо труднее, чем человека. Практически невозможно. Лично для меня. Даже теоретически. А человека - возможно. Потому, что более отвратительного создания на Земле, чем человек - я не знаю. Ну иди скорми себя какому-нибудь добренькому мишке.

 Отправлено: 22.09.20 00:11. Заголовок: Олег Верещагин "..

Олег Верещагин

"Игрушки"

С раннего утра школа кишела вооружёнными шестиклассниками.

Проскакивая под украсившим вход лозунгом «Прощай, оружие!» и ниже «Международный день игрушечного разоружения», они неслись по коридору в свой класс, не забывая на бегу похвастать:

– Принёс?
– Ага, во!
– А у меня во!
– Сказали, кто не принесёт, тому родителей в школу и в дневник напишут…
– Не жалко?!
– Мамка говорит, ну и правильно. А папка после вчерашнего не отошёл…


В учительской инспектриса из районного департамента образования – высокая полная женщина с решительным энергичным лицом – поднялась с дивана.
– Ну что, пора начинать. Предлагаю по плану – сначала проводим акцию в классе, затем, после уроков, переходим во двор.
Каток, чтобы раздавить собранное, уже заказан.
(Асфальтовый каток трудно было не заметить, – он торчал у входа в школу, и рабочий в оранжевом жилете взирал на суету с дремотным азиатским терпением. За участие в акции он получил немалые премиальные.)
– А где классный руководитель шестого класса? – уточнила инспектриса.
Директор школы кашлянул.
– Кхм… видите ли… Он, как правило, редко сюда заходит, время проводит в классе… Класс вообще очень хороший, пилотный, в прошлом году они получили грамоту и…
– Вот именно! – инспектриса угрожающе подняла палец. – Именно поэтому! Мне кажется и на последних курсах он не был?
Директор развёл руками.
– Он вообще очень своеобразный человек…
– Таких своеобразных надо держать от детей как можно дальше, – решительно заявила инспектриса. Она выдержала многозначительную паузу и мило улыбнулась: – Но этим мы ещё займёмся. Нет, спасибо, провожать меня не надо. Общее мероприятие позже…
В коридоре школы уже было пусто. Чётким уверенным шагом инспектриса двигалась по коридору к своей цели, белой двери с табличкой: «6 Б». Перед дверью она на секунду остановилась и поморщилась. Потом решительно постучала:
– Разрешите? Здравствуйте, дети…
Детей в классе было около двадцати – большинство мальчишки. Дисциплинированно поднявшись из-за парт и постояв, они довольно тихо опустились по местам. Почти перед всеми мальчишками на партах лежало какое-то игрушечное оружие; у некоторых оно торчало из рюкзачков. Все с любопытством смотрели на вошедшую женщину.
Учитель – рослый грузный мужчина, седоватый и коротко стриженный – равнодушно заполнял журнал и на происходящее в классе не реагировал вообще.
– Дети! – воодушевлённо начала инспектриса. – Сегодня, как вы знаете, вы стали участниками акции «Нет военной игрушке!», которая проходит под девизом «Дети против террора». Вам было предложено поменять пластмассовые пистолеты, автоматы, самолёты, пушки, танки и солдатиков на мягкие игрушки, разнообразные конструкторы или машинки. Вижу, – она поощрительно улыбнулась, – что призыв нашёл у вас отклик. Это просто замечательно! Подумайте о том, как прекрасно жить без войн и сколько есть на свете других интересных игр!
Учитель отодвинул журнал и придвинул к себе газету. Яркий заголовок гласил: «Пятилетний ребёнок убил 360-килограммового аллигатора».
Мужчина расправил листы и принялся, ни на кого не глядя, читать.
Но голос инспектрисы мешал:
– Когда дети всего мира откажутся от опасных и жестоких военных игр, наступит истинно счастливое время! И вы можете гордиться, что становитесь маленькой частью большой борьбы за это – пусть игрушечное! – разоружение. Сейчас я предлагаю вам разоружиться, – она улыбнулась, – сложить принесённые вами вредные вещи вот на этот стол, – она указала на стол, выставленный у доски, – а после уроков мы торжественно уничтожим их в школьном дворе, и вы получите другие – полезные и замечательные! – игрушки, чья покупка была спонсирована крупной международной фирмой. – Она поощрительно кивнула мальчишке на первой парте: – Ну, начнём. Прошу!
…Груда оружия на парте выглядела как-то тревожно. И очень… да, очень одиноко. Что-то странное было в том, как лежали пистолеты и автоматы. Странное и неправильное. Словно бы когда-то уже виденное… испытанное… и – ужасное.
Учитель на миг поднял глаза и тут же опустил их. Дети молчали.
– Я заметила, что вот ты, мальчик, – инспектриса, пройдясь между рядами, кивнула одному из учеников, – вот ты… как тебя зовут?
– Кол… Николай, – сипловато сказал тот, поднимая глаза.
– Да, спасибо… Вот ты, Коля, – ты ведь ничего не сдал. Что случилось, почему отстаёшь от своих товарищей?
Чуть курносый, коренастый, с короткими светлыми волосами ёжиком, Коля ответил, глядя в парту:
– Я ничего не принёс.
Класс загудел удивлённо. Кто-то крикнул:
– Кольк, ты чё?! У тебя ж есть!
– Ничего я не принёс, – угрюмо ответил Колька, вставая.
– Очень жаль, – сухо сказала инспектриса. – Это крайне важное мероприятие. Ведь о нём было записано в дневники, не так ли? – она смерила взглядом равнодушно сидящего за столом учителя. Тот спокойно ответил:
– Я не счёл нужным сделать это, так как мероприятие не относится к числу включённых в учебный план. Но детей оповестили и без меня, причём несколько раз.
Инспектриса смерила учителя внимательным запоминающим взглядом. Обычно это действовало безотказно, но на этот раз она отвела глаза – в ответном взгляде немолодого мужчины были ирония, какой-то брезгливый интерес и немного сожаления. Женщина поспешила обратиться к мальчику вновь:
– Так всё-таки – в чём же дело? Почему ты ничего не принёс?
– Мой папа – офицер, – стоящий за партой мальчик даже побледнел от волнения. – И он мне сказал, что своё оружие сдают только трусы. Я ничего не принёс и ничего не отдам.
– То есть твой отец оказывал на тебя давление? – жадно спросила инспектриса. Учитель снова поднял глаза от газеты. Мальчик моргнул:
– Нет… Как это – давление?
– Он угрожал тебе, если ты примешь участие в этом мероприятии? Угрожал, да?
– Нет, зачем… Я сам не хотел нести… Потому что разве солдаты отдают оружие? Или меняют на конструкторы? – голос мальчишки был искренне удивлённым.
– Ты же не солдат, – слегка потерялась и даже сбавила тон инспектриса. Класс тихо и непонимающе следил на происходящим.
– Я не солдат, конечно, – ответил мальчик. – Но я мужчина. Это пока у меня игрушечное. А когда вырасту и стану офицером – будет настоящее. Всё же с чего-то начинается, – рассудительно добавил он. – Если начнёшь отдавать игрушечное, чтобы не ругали, то отдашь и настоящее, чтобы не убили. А как тогда воевать?
По классу пронёсся шепоток. Инспектриса покровительственно улыбнулась:
– Но Коля… Зачем вообще воевать? Подумай.
– Как зачем? – удивился мальчишка и переступил с ноги на ногу, недоверчиво глядя на взрослую тётю, которой приходится объяснять такие простые вещи. – А как же слабых защищать? А свою родину? Вы разве не читали, сколько на нас нападали?
– Но сейчас…
– И сейчас тоже, – мотнул головой мальчик. – Отец только три недели назад вернулся… из командировки. Сейчас тоже война. А если не готовиться защищаться, то как раз и нападут по-настоящему.
– А, так значит, у твоего отца постбоевой синдром! – кивнула женщина. – Наверное, ему мерещатся враги…
– Ему ничего не мерещится, – насупился мальчик. – Он отдыхает и книжки читает. Ну и со мной возится, и со Славиком, – мальчик вдруг улыбнулся очень светло – то ли при воспоминании об отце, то ли о младшем брате. И добавил: – А вы, пожалуйста, так не говорите про отца. У него три медали и орден. Он всех нас защищал от террористов. А не вы.
Глаза инспектрисы расширились. Это перестало быть игрой и игрушечным спором. Кажется, это понимали даже самые хулиганистые мальчишки и самые увлечённые собой девчонки. Все смотрели на одноклассника почти испуганно.
– Ты сейчас же пойдёшь домой и принесёшь оружие, – жёстко сказала женщина. Коля пожал плечами:
– Нам сказали, что это добровольно, кто захочет. Я – не хочу.
– Это не важно! – отрезала инспектриса. – Или ты боишься отца?
– А что его бояться? – спросил мальчишка. – Он что – террорист? Он же мой отец. Он самый лучший на свете.
– Ты понимаешь, что оружие убивает?! – снова возвысила голос инспектриса. Коля покачал головой:
– Убивают люди. Если бы у папы не было бы оружия или он не умел стрелять – он бы никого не спас. А ему дали одну медаль за то, что он спас женщину и детей. Был бой. Он застрелил двоих. Разве он смог бы спасти людей без оружия?
– И отец тебе рассказывает об этих убийствах?! – не выдержала и взвилась инспектриса.
– Убийство – это когда бандиты, – поправил напряжённым голосом Коля.
– Ты говоришь ерунду, – отчеканила инспектриса. – И срываешь важное мероприятие.
– Никакое оно не важное, – упрямо сказал Коля. – Оно… глупое. Вот.
– У твоего отца будут неприятности! – завизжала инспектриса, превращаясь из женщины в тётку. Её лицо покраснело. – А тебя мы прямо сейчас отправим в кабинет психолога, и он может дать заключение, чтобы тебя определили в дурдом! Как пациента с маниакальными наклонностями к насилию!
– Пусть, – сказал мальчик, чуть пошатнувшись за партой. – Вы взрослые, вы можете. Но я всё равно ничего не принесу и ничего не буду делать. Папа сказал, что оружие – это честь воина.
– Какая честь?! – гаркнула инспектриса так, что класс пригнулся. – Это игрушки!
– Честь не бывает игрушечной, – вдруг сказал учитель и встал, захлопнув журнал с отрывистым звуком выстрела. – Жалко, что вы этого не понимаете. Я вас очень прошу – пожалуйста, покиньте класс. Если вы не сделаете этого, я буду вынужден вывести вас силой. Я не привык так поступать с женщинами, но я себя пересилю.
– Вы… – инспектриса задохнулась. – Вам это даром не пройдёт, – процедила она и, смерив плачущего мальчика злобным взглядом, бомбой вылетела из класса.
– Не сомневаюсь, – хмыкнул учитель. В классе зашевелились, кто-то перевёл дух, кто-то хихикнул. И вообще как будто стало легче дышать.
Поднявшись из-за стола, учитель подошёл к Коле и, мягким нажатием на плечи посадив мальчика на место, спросил тихо:
– Ну что же ты плачешь, солдат? Ты выиграл этот бой.
– Она нажалуется на отца… – мальчишка судорожно глотнул. – Мама вчера говорила, чтобы он мне так не говорил, а то будут неприятности…
Учитель усмехнулся:
– Никуда она не нажалуется.
Он выпрямился и обвёл весь класс взглядом.
– Ну что, герои? – в его голосе прорезались хорошо знакомые ученикам нотки опасного ехидства. – Молодцы, нечего сказать. Будущие воины и защитники… Всем «Крест за предательство» первой степени! А вы, девочки, им Барби принесите, побольше – менять на стволы будут. – По классу искрой пролетел девчоночий смех, из мальчишек же никто уже не глядел на учителя, все уставились в парты. – Чем своих-то защищать будете – самосвальчиками, кубиками от «Лего»? – продолжал тихо издеваться учитель. – Супермены! – его голос лязгнул. – Люди оружие целовали, когда в руки брали. Люди на оружии клялись. А если в следующий раз от вас потребуют юбки надеть?!
Он оглядывал класс – и ряды голов склонялись ещё ниже, показывая русые макушки. Только Коля сидел прямо, глядя мокрыми, но непокорными глазами. И коротко вздрагивал от пережитого напряжения.
– Разберите всё это по домам, – после долгого молчания сказал мужчина усталым голосом, кивая на груду пластмассы. – И запомните, что оружие перед лицом врага складывают предатели. На всю жизнь запомните… Коля, спасибо тебе.
– За что? – удивился мальчик, моргнув. Его глаза от удивления высохли, он даже приоткрыл рот. А одноклассники, пряча взгляды, тихо разбирали кучку игрушечных «стволов» и бесшумно рассаживались по местам.
– За то... И передай привет отцу, – ответил преподаватель. Потом как ни в чём не бывало продолжал: – А теперь мы с вами начинаем урок. Его тема: «Куликовская битва в истории становления русского государства». Откройте тетради… Может быть, я ещё успею вам что-то объяснить.

* * *


"Котята, играя становятся львами."
(с) Ассирийская мудрость.

"На того, кто не смог крепко сжимать чёрную рукоять меча, обернётся острый клинок его".
(с) Ассирийская мудрость.

 Отправлено: 22.09.20 01:02. Заголовок: Автор явно зачитывал..

Автор явно зачитывал до дыр Крапивина. Я прям умилилась, такие знакомые пассажи. И мальчик, как всегда, один против всех со своей правотой ("Самое трудное знаешь, что? Когда ты считаешь, что надо делать одно, а тебе говорят: делай другое"). Люблю Владислава Петровича, но фанфики не читаю.

А по сути спорно, конечно. Чему там могут научить пластмассовые пистолеты. Не то оружие, на котором клянутся. Слабых им не защитишь. И вообще значение военных игрушек сильно преувеличено, ни на что они особо не влияют.

 Отправлено: 22.09.20 01:37. Заголовок: Ауди пишет: Автор я..

Ауди пишет:

цитата:

Автор явно зачитывал до дыр Крапивина. Я прям умилилась, такие знакомые пассажи. И мальчик, как всегда, один против всех со своей правотой ("Самое трудное знаешь, что? Когда ты считаешь, что надо делать одно, а тебе говорят: делай другое"). Люблю Владислава Петровича, но фанфики не читаю.

Есть такое.
Скрытый текст

Хотя у позднего Крапивина герои как бы эту акцию не поддержали.

Ауди пишет:

цитата:

А по сути спорно, конечно. Чему там могут научить пластмассовые пистолеты. Не то оружие, на котором клянутся. Слабых им не защитишь. И вообще значение военных игрушек сильно преувеличено, ни на что они особо не влияют.

Ну, у кого-то и от них пригорает. А вообще, конечно нужно с боевым учить обращаться. И, кстати, в те времена когда дети в 10 лет ходили на охоту школьных стрелков не было вовсе, да и маньяков было поменьше.

 Отправлено: 22.09.20 04:15. Заголовок: Митрил пишет: , кст..

Митрил пишет:

цитата:

, кстати, в те времена когда дети в 10 лет ходили на охоту школьных стрелков не было вовсе, да и маньяков было поменьше.

Да кто ж в школу принесёт оружие, когда 10-летние не в школе, а с этим оружием в лесу? )
А маньяков было не думаю,что намного меньше. Меньше было прессы, которая могла бы писать о них, статистики не вели да и ловить их особо некому было.

 Отправлено: 22.09.20 05:57. Заголовок: К сожалению, война е..

К сожалению, война еще не ушла из нашего общества. Поэтому пока я не пацифист. Война «за правое дело» вполне возможна. Поэтому, мне кажется, каждый человек должен уметь владеть боевым оружием. «Каждому мужику приходится хоть раз в жизни одного козла валить» - так говорят уголовники, причем не профессиональные уголовники, «воры в законе», а «мужики», то есть люди, попавшие в уголовный мир достаточно случайно. Так что нельзя исключать, что и нам придется какого-то «козла валить», как «валили» наши отцы и деды Гитлера, как «валили» украинцы Януковича в 2014г. Да и сейчас мирными действиями белорусам не очень получается свалить Лукашенко.

Я не помню, были ли у моих детей оружейные игрушки. Но с 13 – 15 лет они умели обращаться с реальным оружием. Я и моя жена, конечно, тоже умеем.

 Отправлено: 22.09.20 07:02. Заголовок: Ну как всегда! Много..

Ну как всегда! Многоуважаемый Митрил, преподал нам всем, трусам позорным, урок мужества и патриотизма. Как нужно уметь за Родину воевать, ценить оружие и все прочее. Ща Митрил прервется проповедоаать пропагандистские лекции (господи, такая ж часть общества не охвачена -садо-мазо тематики, вдруг они ТВ не смотрят и патриотическое воспитание в стиле "можем повторить" до них не доходит - надо этот пробел восполнить) слезет с тематического сайта и дивана и наконец-то займется настоящим мужским делом - подпишет контракт на воинскую службу. Там и покажет себя во всей красе, как настоящий Мужик и Боевой Офицер, щелкающий врагов как тыквенные семечки.
А то, что же, Митрил, рот закрыл и рабочее место убрано? Несерьёзно как-то. Где же место Подвигу в Вашей героической жизни? Покажите нам пример, как Ваши героические герои. Очень жаждем услышать о Ваших настоящих, а не тематических подвигах и деяниях.

 Отправлено: 22.09.20 10:18. Заголовок: Мне кажется, игры в ..

Мне кажется, игры в войну не воспитывают агрессию. По-моему, наоборот, ребенок берется за такие игрушки, если у него есть внутренняя потребность. Не будет в магазинах танков и пистолетов - смастерит лук, танк сделает из кирпича. См. Брэдбери.

Аркаша пишет:

цитата:

Но с 13 – 15 лет они умели обращаться с реальным оружием. Я и моя жена, конечно, тоже умеем.

Полезное умение. Только еще нужно уметь себя контролировать. Не вас, Аркаша, имею в виду, а вспоминаю американский фильм "Bowling for Columbine". К сожалению, не знаю, переводили ли его на русский и как он тогда назывался. Режиссер Майкл Мур против свободной продажи оружия (вообще его фильмы показывают США несколько с иной стороны) и приводит веские доводы в пользу того, чтобы оружие не было в свободном доступе. Но это другая тема.

 Отправлено: 22.09.20 18:05. Заголовок: С.Ф. пишет: Да кто..

С.Ф. пишет:

цитата:

Да кто ж в школу принесёт оружие, когда 10-летние не в школе, а с этим оружием в лесу? )

Ну так я не про 15 век говорил, а вполне себе про начало XX.
С.Ф. пишет:

цитата:

А маньяков было не думаю,что намного меньше. Меньше было прессы, которая могла бы писать о них, статистики не вели да и ловить их особо некому было.

То-то один Джек Потрошитель, убивший пять человек навел шороху на всю Британию. А сейчас о каком-ибудь Поволжском маньяке, убившем вшестеро больше никто толком и не слышал - обыденность.
Аркаша пишет:

цитата:

. Но с 13 – 15 лет они умели обращаться с реальным оружием. Я и моя жена, конечно, тоже умеем.

Солдат Вселенной11 пишет:

цитата:

А то, что же, Митрил, рот закрыл и рабочее место убрано? Несерьёзно как-то. Где же место Подвигу в Вашей героической жизни? Покажите нам пример, как Ваши героические герои. Очень жаждем услышать о Ваших настоящих, а не тематических подвигах и деяниях.

То есть тебя как бы не смущает, что практически любой подвиг сейчас балансирует на грани закона? Что с Тесаком за ловлю педофилов и наркошей сделали надо напомнить?
Так что обломишься. Читай о порке, это твоя никчемная судьбинушка.

 Отправлено: 22.09.20 18:22. Заголовок: Митрил пишет: То ес..

Митрил пишет:

цитата:

То есть тебя как бы не смущает, что практически любой подвиг сейчас балансирует на грани закона? Что с Тесаком за ловлю педофилов и наркошей сделали надо напомнить?

Иди в армию, диванно-тематической герой садо-мазо домашних представлений. Там и покажешь себя настоящим мужиком и героем. Только ж это не "Повести о военном воспитании" строчить, сидя на мягком диване
Митрил пишет:

цитата:

Так что обломишься. Читай о порке, это твоя никчемная судьбинушка.

Я то обломлюсь, конечно. Тем больше таких диванных героев, тем лучше.
Только смешно мне слышать "читай о порке" от активного участника ВСЕХ существующих тематических сайтов и активного игрока в виртуальную порку от имени мааааалееенького мальчонки, тащащегося от того, как его порют

 Отправлено: 22.09.20 18:52. Заголовок: Солдат Вселенной11 п..

Солдат Вселенной11 пишет:

цитата:

Иди в армию, диванно-тематической герой садо-мазо домашних представлений. Там и покажешь себя настоящим мужиком и героем. Только ж это не "Повести о военном воспитании" строчить, сидя на мягком диване

Вот сидишь ты, самое отвратительное создание на Земле(твои слова, заметь), в тепле и уюте, а медведи голодные ходят. Так что давай, иди приноси жертву во имя искупления грехов человечества перед природой.
А у меня, кстати, офицерское звание имеется, если ты не в курсе. Не то, чтобы я считал военные кафедры шибко хорошей задумкой, но как говорится грех было не воспользоваться. А уж что мне делать я как-нибудь без тебя разберусь.
Солдат Вселенной11 пишет:

цитата:

Я то обломлюсь, конечно. Тем больше таких диванных героев, тем лучше.

Ты сказал, не я.
В игры я, кстати, не играю. Уж не знаю откуда там в твою больную головушку пришла такая идея, но к реальности она отношения не имеет.

цитата:

от активного участника ВСЕХ существующих тематических сайтов

Ну-ка, ну-ка, на каких же я сайтах являюсь активным участником?
Ты только тут вдвое больше сообщений настрочил, чем я на обоих площадках где я более-менее регулярно присутствую. Так что чья бы корова мычала.