Отправлено: 01.03.23 06:31. Заголовок: Педагогическая запущенность: как не сойти с ума (никак)

(перепечатка)


Педагогическая запущенность: как не сойти с ума (никак)


Лера, моя падчерица, сейчас учится в пятом классе. Программу проходит во второй раз, потому что до этого два года в школу не ходила вообще. Об этом я писала подробней тут:

СЕМЕЙНОЕ ОБУЧЕНИЕ - что это и кому подходит? /МОИ МЫСЛИ/ Как моя падчерица училась дома с мамой
Я - МАЧЕХА
6 февраля
У нее проблемы с дисциплиной. Она такой ребенок, с которым нужно над каждым уроком прям сидеть. Иначе она просто зависнет над книжкой и начнет засыпать. Или соврет, что прочитала, хотя на самом деле не читала ничего. Так что нужно проверять не только письменные задания, но и устные.

Когда Лерка еще ходила в школу, ее мама не особо занималась проверкой д/з. «Твои двойки — твои проблемы». Нам это преподносилось так: «Да, она получает двойки. Но она моя дочь и люблю ее любой, я — МАТЬ». Любишь, конечно. И не готова помочь ребенку исправить двойки тоже из любви. А бьешь за двойки, потому что «бьет — значит любит», ага.

Чтоб не получать люли за двойки, Лера стала прогуливать школу. Потом, конечно, все это выяснилось, мама Леру снова дубасила, потому что ее вызывали в школу и пугали опекой. Эффекта от тумаков на пару недель хватало, ну и ура.

Когда Лера приехала к нам, она привезла с собой табели из прошлых школ (из-за переездов их было несколько). Первый класс — без троек. Второй уже с тройками, штуки три-четыре что ли. Третий — сплошные тройки, пятерки только по физре и музыке. Четвертый она в школу не ходила, листа аттестации я не нашла. А вот и пятый класс — с аттестациями в восемь двоек из 13 школьных предметов. Как работать с таким ребенком? С чего начать?

Я до сих пор не знаю. За уроки Лера садится в четыре часа дня. А делать их может до полуночи. Потому что сначала "не помнит/не знает" что ей задали. Пару часов мы выясняем этот вопрос. Потом она берет, например, учебник математики и сидит над ним три часа. Потому что «я не знаю как решать». Подойти спросить — это не про нее. Так что надо сидеть с ней и постоянно спрашивать: «Это ты знаешь, как решать? А это?».

Потом начинаются устные уроки. Прочитала — не поняла прочитанное. Сложные слова типа «эскадра» или «возница» ей приходится объяснять. Далее читаем параграф вместе. Потом ответы на вопросы. С устной речью у ребенка проблемы. Скудный словарный запас. Вытянуть из нее вменяемый ответ на один вопрос — это полчаса минимум. А вопросов в конце параграфа много. И это только история. Впереди же еще надо сделать географию, биологию....

Лера не может пересказать текст своими словами. Пока что учит какие-то отрывки из параграфа наизусть, на том и вывозит. Английский — тоже проблема. Сейчас они изучают простое прошедшее время, а Лера не знает простейшие слова связки типа «из», «на», «в». Что говорить про словарный запас... Она начинает вбивать текст целиком в онлайн-переводчик, и списывает его оттуда, не заботясь о смысле. Если вернуться к математике, то просто вставляет между плюсом и минусом какие-то рандомные числа из головы и говорит, что все сделала.

Очень сложно. Очень. Изо дня в день это все терпеть. Нанимать репетиторов ? Видя ее колоссальные пробелы, я понимаю, что если начинать, по-честному, - то с первого класса. Ну, может со второго. А у нас пятый. Нервы определенно сдают.

Источник

 Отправлено: 15.04.23 18:46. Заголовок: Forum пишет: Я поня..

Forum пишет:

цитата:

Я поняла, что нельзя помочь всем детям, даже если они у тебя это попросили. И если любви между тобой и ребёнком не случилось, то не стоит и браться за воспитание и уж тем более проживать в одном доме.

Ая вот другого понять не могу, почему такое критическое отношение к ребенку может возникнуть у взрослой женщины? И потом, это не все дети планеты, это дочка твоего уже мужа..

Forum пишет:

цитата:

Зайчик съехала от нас по моей настоятельной просьбе обратно к маме.

В общих чертах я знаю, о чем там собственно идет речь. Скорее всего, она приютила этого мужичка на своих условиях,и в своем доме вместе с его дочкой однажды.При таком раскладе естественно, она будет диктовать свои условия, зачем она будет трепать свои нервы с како то там еще пигалицей от первого брака.. Возможно и мужа она держит так,постольку поскольку.. Ничего нового в этой истории нет. И нет там никакого воспитания, и уже не может быть.. Девочка осталась никому не нужна, грустно. У родной матери муж пьяница, и возможно, отец ушел от мамы не по своей прихоти ..
Эти дочки тоже знаете, бывают очень даже капризными, и в семье, где папа и мама их любят. Могут заплакать на ровном месте, и показывать свой характер..(вот как моя, сегодня продемонстрировала свой женский характер ) Если я например злюсь и говорю супруге, что это происходит с моими детками? Почему они себя так ведут, будут наказаны! Жена говорит мне, что не валяй дурака, уйди, я сама с ними поговорю. Ситуации разные бывают, и мама это главное наверно будет для дочери.
А на этом примере там нет мамы и папы ... Ни одного конкретного чела не нашлось в окружение этого ребенка, на которого она могла бы положится и доверять...

Forum ..а вот мне интересно, сколько лет то этим родителям?

 Отправлено: 21.07.23 11:56. Заголовок: Мне отчим и мама с учебой расслабиться не давали!

Мне отчим и мама с учебой расслабиться не давали!
Конечно, я не была круглой отличницей, но по 2 года в одном классе не сидела.

 Отправлено: 21.07.23 12:27. Заголовок: Иринка пишет: по ..

Иринка пишет:

цитата:

по 2 года в одном классе не сидела

Это, безусловно, достижение