Отправлено: 20.03.22 00:37. Заголовок: Дисциплина в школе. Хамство на уроках

Я преподаю математику студентам в вузе. Мужа отправляют в командировку на год, еду с ним, работа для меня там только учителем в школе. Я в школе никогда не работала, поэтому нашла знакомства и попросила посидеть на уроке. Школа дворовая, обычная, но в хорошем районе. Учитель, по отзывам, прекрасная, успеваемость высокая, ну я как бы беру у нее мастер класс. Седьмой класс, алгебра. И я что-то в шоке, какие же дети грубые. Уроки у этой учительницы очень интерактивные, например, объясняя новую тему, она задает множество вопросов, как бы подводя учеников к правильным ответам, Иногда вопросы очень простые, надо просто открыть рот. Но нет, активных я насчитала троих! Остальные молчат, валяются на партах, рисуют. Если она обращается по имени, отвечают буквально "чо?", "а я чо, справочник?". И даже хуже. Она спросила дать ей любое двухзначное число для игры. И мальчик говорит ей, и жует что-то, "мое любимое число 69, вы пробовали 69, А.М?" Кто-то не понял, кто-то заржал, и весь урок ей на все лады про 69 вставляли. Она молодец, как-то лихо ответила сначала, потом игнорировала. Это так нормально себя вести подросткам? Если да, то я в школу ни ногой, лучше без работы сидеть.

 Отправлено: 21.09.22 15:15. Заголовок: Tarop пишет: в резу..

Tarop пишет:

цитата:

в результате получается, что учителя перестают быть хозяевами в классе

Так учитель и не долже быть хозяином в классе. Он должен быть чем то вроди тимлида. главой команды. Его не будут слушатся современные дети если он прото командует, он должен заинтресовать.

 Отправлено: 10.10.22 05:51. Заголовок: Ну, эта ваша учитель..

Ну, эта ваша учительница вообще не умеет работать с детьми.

Подростки колючие и всегда будут пробовать взрослого на зуб.

Подростка и ребёнка нужно любить. А у неё нет любви, у неё одна забота - как бы сохранить лицо и выслушать меньше колкостей. Ей важно своё реноме.

А чтобы подружиться с ребёнком и стать его лидером, нужно и много чего выслушать, и много чего показать самой. В этом педагогика.

Воспитывает и вызывает уважение образ жизни. Подростки не будут воспринимать всерьёз безразличную тётку, которой они до фени.

Подростки будут идти на диалог, который к ним обращает взрослый. И будут уважать его, когда увидят, что он чего-то стоит.

Хотя бы - что он не смущается и не переживает. если ему задвинуть тему про 69.

 Отправлено: 13.10.22 17:39. Заголовок: Julia пишет: Подрос..

Julia пишет:

цитата:

Подростки не будут воспринимать всерьёз безразличную тётку, которой они до фени. Подростки будут идти на диалог, который к ним обращает взрослый. И будут уважать его, когда увидят, что он чего-то стоит.

А когда эти подростки вырастут, пойдут на работу, они будут также и к своему начальству относится? "Нет, ты нам сначала докажи, покажи, что тебя можно уважать и уж тогда ..."

 Отправлено: 10.11.22 15:58. Заголовок: Что вы думаете по эт..

Что вы думаете по этому комментарию?

---

Родителям и учителям напомнили о незаконности оценок за поведение

Как вправе отреагировать педагог на плохое поведение школьника.

Двойку за поведение ученикам ставить нельзя, об этом напомнили в Министерстве образования Московской области. В телеграм-канале ведомства говорится, такая педагогическая практика незаконна, а оценки в школе должны выставляться только за знания.

«Ставить оценку “за поведение” категорически запрещено. Если такое случилось, то родителям следует обратиться к классному руководителю или директору школы», — отметили в сообщении.

Специалисты подчеркнули, что если ребенок нарушает дисциплину, то педагог вправе сделать ему замечание. В случае систематических нарушений родителей ученика приглашают в образовательное учреждение и обсуждают ситуацию на школьном совете по профилактике правонарушений.

 Отправлено: 10.11.22 16:14. Заголовок: Как правило, за пове..

Как правило, за поведение двоек и не ставили. Обычно просто писали замечания в дневник. Я помню, что в дневнике у меня в конце каждой недели были от руки подписаны две графы - поведение и прилежание. И там классная руководительница писала типа " отл" , " хор" , " удов" или " неудов" ...
Если с поведением у меня было обычно " хорошо" , то прилежание чаще всего " удов" . Родители должны были расписаться на странице.
А оценки обычно всё-таки за знания ставили по пятибалльной системе

 Отправлено: 10.11.22 16:16. Заголовок: Нет такого предмета ..

Нет такого предмета в школе - " Поведение"
Значит, и оценки не должно быть в цифрах. Скорее, общая характеристика, что и отражалось в этих критериях " хор" " удов" и т д...

 Отправлено: 10.11.22 18:48. Заголовок: Roccoco пишет: клас..

Roccoco пишет:

цитата:

классная руководительница писала типа " отл" , " хор" , " удов" или " неудов" ...

Собственно это теже самые оценки. Посмотрите свой диплом(если есть). Стоит оценка, а в скобках написано буквами то, что Вы сейчас написали.
Нам всегда ставили за неделю оценки за поведение. А если сильно отличились, то и за день.

 Отправлено: 10.11.22 21:11. Заголовок: Kokotte :sm38: Дип..

Kokotte
Диплом есть. Предмета такого " поведение" в нём нет

 Отправлено: 10.11.22 21:24. Заголовок: Roccoco пишет: Koko..

Roccoco пишет:

цитата:

Kokotte Диплом есть. Предмета такого " поведение" в нём нет

Roccoco, Вы выше написали, что
Roccoco пишет:

цитата:

классная руководительница писала типа " отл" , " хор" , " удов" или " неудов

И сказали, что это не оценки.
Про диплом я написала не из-за оценки за поведение, а что рядом с цифрой в скобках написано "отл", "хор" и так далее

 Отправлено: 10.11.22 21:31. Заголовок: Kokotte :sm36: Ок,..

Kokotte
Ок, мы поняли друг друга.

Тема была о том, что если ребенок к примеру вертится или отвлекает других на уроках, то ему за этот урок двойку ставить нельзя.
А родителей вызывать можно.
И нужно.