Отправлено: 19.10.21 21:50. Заголовок: Шефство старшего ребенка над младшим. Об одном опыте

Вначале коротко общие рассуждения.

Не секрет, что нередко бывают ситуации, когда Старшему ребенку поручают "шефство" (присмотр и пр.) над Младшим ребенком. В той же семье, отношения между старшими и младшими детьми, особенно при значительной разности в возрасте. От банальных прогулок и до контроля/помощи с то йже учебой или даже поведением. К примеру, оставляют Старшего и Младшего одних дома и говорят Старшему: Смотри! Спрос с тебе, присматривай за братом/сестрой. Лично у меня с сестренкой так и было. Рассказывала не раз об этом.

Так что, по этой части. Если есть соображения, личные воспоминания по поднятому вопросу, - предлагаю поделиться!

Теперь о недавнем эксперименте. Опуская временно лишние подробности, изложу только суть. Старшая и Младшая, 14 и 9. Были причины, что решила попробовать: поручить Старшей помогать Младшей с учебой. (Нашла чем заинтересовать-промотивировать, об этом как нить отдельно). Вначале коротко объяснила Старшей "что и как" делать и провела эксперимент в 2 занятия. Относительно неплохо, Тогда уже более серьезно объяснила Старшей "как организовывать занятия", поставила конечную Цель (что считать за конечный результат), уточнила ряд орг. моментов. В частности, был и такой: А если Младшая начнет таки упираться и не слушаться меня? - Ну что, объяснила-прояснила и этот момент. Не вдаваясь сейчас в подробности (это отдельная тема к обсуждению), Младшая после нескольких попыток "не послушаться" все же сделала выводы - нужно слушаться и делать что сказано. Не сразу, н к концу где то 2-3 недели получилось неплохо! Что за критерии? - Все просто, училка Младшей признала очевидные положительные сдвиги с Младшей.

Интересно, что в интернете сейчас наткнулась на интересный опыт на аналогичную тему. Там девушка-подросток (тоже 14-15 лет) вполне успешно даже занималась репетиторством (мама ее сама репетитор и тоже попробовала привлечь дочь к аналогичному). - Получилось (с их описаний из блога в инете).

Что мне еще понравилось из моего эксперимента? - Старшая, вдумчиво втолковывая, периодически, Младшей про "надо стараться" и бла-бла, сама тоже "дисциплинировалась" и стала больше стараться с собственной учебой. Проговаривала и доносила до Младшей "как надо", а получалось что и сама себя тоже "воспитывала".

 Отправлено: 19.10.21 21:59. Заголовок: Отчасти напоминает ш..

Отчасти напоминает шефство в школе, как было раньше.

 Отправлено: 19.10.21 22:03. Заголовок: Roccoco пишет: Отча..

Roccoco пишет:

цитата:

Отчасти напоминает шефство в школе, как было раньше.

Да. И в литературе можно найти описание подобного опыта.

 Отправлено: 20.10.21 00:31. Заголовок: В своей семье шефств..

В своей семье шефства я не представляю. Все по дружбе и любви. Был, правда, случай, когда мелкая сверзилась с лестницы после прямо высказанной просьбы старшему присмотреть за сестрой. Которую он можно сказать проигнорировал из-за того, что такая жизнь его уже порядком достала, но это такое... недоразумение В принципе они на равных даже при разнице в возрасте. И - помогать с уроками - боюсь, это значит половину решить за младших, чтоб побыстрее освободиться всем.

 Отправлено: 20.10.21 00:48. Заголовок: Илья пишет: Все по ..

Илья пишет:

цитата:

Все по дружбе и любви.

Непонятна сама постановка. А почему должно быть не по "дружбе и любви"? Или не "на равных"? Но и разумно/логично/естественно, чтобы Младший прислушивался к Старшему, именно так. Но, в отдельных случаях, Старший должен иметь возможность и заставить Младшего подчиниться. Как угодно, лучше - силой своего авторитета. Сел - и учишь уроки! Нельзя то то и то делать! и т.д.

 Отправлено: 20.10.21 00:54. Заголовок: В многодетной семье ..

В многодетной семье такое вполне быть может. Мне не повезло, воспитывалась одна.

 Отправлено: 20.10.21 09:03. Заголовок: Виктория Сел и учиш..

Виктория
Сел и учишь уроки - не про нас. Не лезь туда, не делай того - возможно. По голове бить запрещено.

Roccoco О счастье жить многодетной семьей наш старший бы поспорил. Но то что он не остался единственным, ему однозначно повезло. Мы бы его одного завоспитывали в ноль.

 Отправлено: 20.10.21 12:18. Заголовок: Это разные вещи совс..

Это разные вещи совсем - такого рода отношения между посторонними или между братьями/сёстрами. И результат будет различным. В семье труднее «шефство» внедрить, для старших это будет в любом случае обузой, особенно, если родители злоупотребляют этим.

 Отправлено: 20.10.21 13:09. Заголовок: Сколько знакомых, ко..

Сколько знакомых, которых родители привлекали к такому «шефству» в детстве, ни одного не помню, чтобы доволен был, все только плевались. Всем хочется своими делами заниматься, а тут сиди с мелкими, уроки с ними делай.

 Отправлено: 20.10.21 13:16. Заголовок: Стэн Марш пишет: В ..

Стэн Марш пишет:

цитата:

В семье труднее «шефство» внедрить, для старших это будет в любом случае обузой, особенно, если родители злоупотребляют этим.

Синеглазка пишет:

цитата:

Всем хочется своими делами заниматься, а тут сиди с мелкими, уроки с ними делай.

Согласна, нередко "старшие" дети плюются и не хотят себя обременять. Вопрос в мотивации. И мотивация должна быть - положительной (не наказания за "не досмотрел" ). Я лично нашла для Старшей такую мотивацию, Старшая осталась довольна. Младшая поначалу ей не понравилось, но ... тоже оценила, что лучше все же ей своевременно помогут с учебой, чем потом ее накажут за "неуды".

 Отправлено: 20.10.21 13:34. Заголовок: Виктория пишет: Во..

Виктория пишет:

цитата:

Вопрос в мотивации. И мотивация должна быть - положительной (не наказания за "не досмотрел" ). Я лично нашла для Старшей такую мотивацию, Старшая осталась довольна.

Ну, что за мотивация? Похвастайся, раз так действенно. Лично я лучше, чем «не сделаешь - получишь по шее» мотивации не знаю. Эта уж точно работает.

 Отправлено: 20.10.21 13:45. Заголовок: Синеглазка пишет: Н..

Синеглазка пишет:

цитата:

Ну, что за мотивация? Похвастайся, раз так действенно.

Финансовая, если коротко. Почему и нет? Поставила конечную Цель и вознаграждение за выполнение. По сути - репетиторство за помощь мелкой соседке, папа мелкой и оплатил/сделает подарок. Чего бы и не помочь?

 Отправлено: 20.10.21 13:54. Заголовок: Ну, это уже никакая ..

Ну, это уже никакая и не мотивация, а просто оплата труда. Я то думала

 Отправлено: 20.10.21 14:02. Заголовок: Синеглазка пишет: Н..

Синеглазка пишет:

цитата:

Ну, это уже никакая и не мотивация, а просто оплата труда. Я то думала

В данном случае - да, фактически оплата. Но не вижу ничего плохого, если и среди родных братьев-сестер использовать такой же подход: поможешь младшему с учебой, конкретно - вот такие и такие конечные результаты (например, "без двоек" или "исправить тройки в четверти") - получишь новый айфон/оплату он-лайн интернет-игры и пр. Я и пишу - положительная мотивация. А с младшим - наоборот: ремня получишь, если старший пожалуется, что ты не занимаешься и не слушаешься его.

 Отправлено: 20.10.21 14:41. Заголовок: Виктория пишет: Но..

Виктория пишет:

цитата:

Но не вижу ничего плохого, если и среди родных братьев-сестер использовать такой же подход:

Кто б спорил, что деньги - лучшая мотивация.

Виктория пишет:

цитата:

А с младшим - наоборот: ремня получишь, если старший пожалуется, что ты не занимаешься и не слушаешься его

А если дело не в младшем? Если старший просто мозгами не тянет? Или объяснять не умеет? Или старший учился по одной программе, а младший совсем по другой учится, и там, к примеру, определенные требования к ходу решения задач? Как тогда?

 Отправлено: 20.10.21 14:45. Заголовок: Синеглазка пишет: А..

Синеглазка пишет:

цитата:

А если дело не в младшем? Как тогда?

На то и нужен Родитель, чтобы организовать процесс, напомню- я как писала: Виктория пишет:

цитата:

Вначале коротко объяснила Старшей "что и как" делать и провела эксперимент в 2 занятия. Относительно неплохо, Тогда уже более серьезно объяснила Старшей "как организовывать занятия", поставила конечную Цель (что считать за конечный результат), уточнила ряд орг. моментов.

Я неплохо сама себе организовывала в школе учебный процесс Потом на сестренке потренировалась. А когда в институте училась, то какое то время занималась репетиторством. Так что ... знаю как и что организовать.