Основная направленность форума - вопросы и проблемы воспитания детей и подростков. Среди прочего, рассматривается вопрос Порки детей в качестве одного из методов наказания. Мы вовсе не утверждаем, что порка - это единственный метод наказания. Вместе с тем, воспитание с поркой имеет давние исторические корни. Поэтому не стоит голословно отказываться от такого воспитательного метода. Просим всех участников соблюдать Правила форума (ознакомьтесь, пожалуйста). Кроме того, высказываясь "За" или "Против" порки как метода наказания, убедительно просим АРГУМЕНТИРОВАТЬ свою позицию. Администрация форума выражает надежду на конструктивное обсуждение всех вопросов. "За" или "Против" лично Вы в отношении порки - призываем быть корректными со своими оппонентами-другими участниками форума!
Отправлено: 11.01.22 20:16. Заголовок: Roccoco о себе
Поддержу Аню Новикову и Сништ и тоже выложу свою исповедь в свободной форме, чтобы все, кому интересно, могли бы вкратце составить впечатление о моём детстве, кто я и откуда, зачем пришла на этот форум. Краткая информация обо мне , как участнике форума - и всё в одном посте.
Псевдоним Roccoco раскрывать не буду, так как большой тайны или смысла в нём нет, с детства понравилось это словечко, насколько понимаю, означает оно стиль в архитектуре. Настоящее имя - Людмила Валентиновна Иванова. Мне 52 года. Незамужем. Живу в Туле. Есть взрослый сын 26 лет, живёт отдельно от меня в другом городе. Внуков пока нет. Ближе к нашей теме.
1. КАК ВСЕ НАЧИНАЛОСЬ
Совсем в раннем возрасте. Первое что запомнила... ...Лето. Жара. Мы с мамой в душном набитом людьми автобусе плетемся по пыльной проселочной дороге домой с ведром каких-то ягод. В салоне автобуса неприятно пахнет соляркой, потом, народу много, едем уже долгое время, мне становится скучно , по детски начинаю канючить:" мам, а скоро приедем..." Мама отбивается от назойливой дочки, смахивая с лица пот , поправляя растрёпанные волосы и отвечает, вот сейчас, уже немного, ещё пять минут, скоро... Ответы меня не устраивают, терпение подходит к концу. Сидя на горячем дерматиновом сиденье Пазика, начинаю от безделья и тоски болтать ногами... Мамины замечания пролетают мимо ушей. Вернее, я всё прекрасно слышу, но детский капризный мозг не желает удовлетворяться ответами в стиле" потерпи, скоро приедем, осталось немножко" . Мне душно, жарко, скучно, тоскливо , хочется выйти из этого несчастного автобуса и убежать куда-то к речке или ларьку с мороженым. Тем временем ноги выходят из-под контроля и пару раз неосторожно задеваю грузного дядьку, сидящего и пыхтящего с каким-то тюком напротив. Дядька молчит, но поднимает взгляд на маму, она ловит его молчание и снова повышает голос:" сиди спокойно, кому говорю" . Рука мамы схватывает мою руку, я чувствую, надо успокоиться , пытаюсь смотреть в окошко автобуса, но чем может увлечь 5- летнего ребёнка унылый деревенский пейзаж за окном? Я уже не маленькая какая то козявка, чьё внимание можно отвлечь пасущимися на лугу коровками или стоящими по обочине дороги нехитрыми домишками сельских жителей. Это мне уже неинтересно! Не вызывают восторга и лица и тела столпившихся тружеников села в самом медленном автобусе... Продолжаю что-то канючить себе под нос.. и ещё пару раз случайно задеваю своим сандаликом ногу дядьки напротив... Ручаюсь, ему нисколько не было больно! Но его унылое " девочка, сиди аккуратно, не надо.." вызывает бурю эмоций со стороны мамы. И неожиданно вместо брани и распекания, она резко одергивает меня за руку, поднимается и начинает проталкиваться к шофёру через толпу стоящих плечом к плечу толстых колхозников . По дороге часть ягод смородины из ведра рассыпается на пол и раскатывается под ноги и сиденья... " Остановите, пожалуйста, мы выйдем!" - гордо заявляет мама мужчине за рулём, продолжая крепко сжимать меня за руку. " Здесь нельзя, нет остановки" - также гордо , со знанием своего дела и какой-то снисходительностью отвечает водитель. А я отмечаю про себя, что этому дядечке повезло, в его месте не так и плохо, из открытого окошка приятно задувает ветерок, создавая лёгкую прохладную атмосферу. Завидую и с интересом рассматриваю панель приборов , кругляшки со стрелками, ключики и дерюжку , обрамляющую место водителя. Тем временем, сам водитель , бегло оценив на взгляд нас с мамой, и поняв, что ничего критического не происходит, великодушно объявляет:" Сейчас подъеду, будет остановка, высажу..." Тем временем, в голове моей вопросы, зачем мы здесь выходим, ведь ещё не приехали? Может, мама хочет сама погулять , как и я, специально выходит и мы пройдем пешком, и меня ждёт новое приключение? Любопытство нарастает, хочется задать маме вопрос, но неожиданно автобус набирает ход и через какие-то пару минут, пока я ещё в раздумьях, притормаживает у остановки с красивым названием " Клюксы" ... Мама не отпускает руку, мне уже это не нравится, начинаю :" а что! А куда мы идём? Мы разве доехали?" В ответ только молчание, напор, резкость. Мама высаживает меня из автобуса и выходит сама. Подбирает одной рукой ведро с ягодами, а другой сильно и твёрдо сжимает меня . Оглядевшись быстро по сторонам, переводит к остановке. Чувствую что-то недоброе, но что - понять не могу. Мама разряжается тирадой в мой адрес, эмоции у неё такие, что не сулят ничего хорошего. Догадываюсь, что это всё из-за меня, конечно... Но пока я ещё в недоумении и легком замешательстве. Капризы давно закончились, молчу, но мама неумолимо тянет мою руку, силком почти заводя за кирпичную кладку остановки. Сандалями поднимаю пыль, песок, за остановкой грязь, обрывки бумаг и газет, осколки битого бутылочного стекла, запах леса и смрада...Стоит знойная лето, воздух горяч и тяжёл... Тем временем, мама заходит чуть за меня сбоку, решительно и смело, ничего не говоря, резко поднимает подол моего сарафана и несколько раз шлёпает рукой меня по попе...Хлопки довольно чувствительны и звонко ложатся по моей " пятой точке" . Я испытываю сильную палитру чувств от недоумения и несогласия до жгучего стыда и несправедливости. Ведь уже большая, как они говорили! И такая ататашка, как девочке из ясельной группы детского сада... Но одновременно с этим приходит успокоение, капризы и желание выкрутасничать как рукой снимает, я понимаю, что мама сердится на меня за поведение в автобусе... К тому же мы не доехали.. вот всё из-за меня, кругом виновата... Обида на жару и маму сменяется на жалость и обиду уже в свой адрес... становится неприятно, как будто что-то плохое сделала... Но ведь и вправду сделала! Даже незаметно для себя, а вот устроила маме нервотрёпку... Да ещё и в автобусе... Стыдно , лицо принимает не только дорожную пыль, но и заливается мягким румянцем. Тем временем шлепка завершена. Получив несколько хороших шлепков от мамы, я прихожу в себя... Мама оправляет на мне сарафан и выводит меня из-за остановки. На остановке две пожилые женщины, щурясь от солнца с интересом разглядывают нас, вернее, больше меня, как мне кажется... " Извините, пожалуйста, ну совсем довела! Раз сказала, два сказала..." Мама просит понимания у бабушек за неловкую сцену воспитания за остановкой. Те понимающе кивают головами и смотрят на меня с сожалением, а на маму скорее сочувствующе :" Ну что, получила, егоза?" Насупившись, смотрю в асфальт и ничего не отвечаю...мама добавляет:" Придём домой - ещё получишь!" Это совсем опускает настроение, становится не только больно и стыдно, но и страшно. Чувствую опустошение, обиду на себя и отворачиваюсь от них, уныло рассматривая вокруг себя проплешины раскаленного асфальта... Тем временем мама с бабушками переводят разговор на темы погоды и урожая...и обо мне вроде как забывают... Через полчаса подходит новый автобус. И в нем тоже много народа. Мы с мамой стоим на проходе. Как взрослая, держусь за поручень сиденья, стою и молчу, насупившись , обижена на весь мир. Кто-то из сидящих пытается уступить мне место. Мама отвечает:" Постоит, не маленькая". Не маленькая, уже поняла и сама. Теперь и на собственной попе. Я большая. Взрослая. Стою ровно , как солдатик. Ну и пусть шлепала, пусть! Как взрослая... А дома , кстати, в тот день мама не добавляла. Забыла, наверное, про своё обещание... Зато я запомнила !
2. КАК ПРОДОЛЖАЛОСЬ
В детском саду ещё впервые познакомилась с ремешком. Не помню, что натворила, скорее всего ничего страшного, просто был какой-то детский каприз в стиле " не хочу, не буду" . Мама пошла в кладовку и вернулась в руках с ремнём от моего же детского пальто. Я не растерялась, даже топнула ножкой " а я не хочу!" Вместо продолжения пререканий и попыток убеждения в своей правоте, мама молча сграбастала меня в охапку, придавила к полу и обхватила рукой за талию. Через секунду произошло мое знакомство с " дружком - ремешком" ... Новый знакомый оказался совсем недружелюбным. Хлопал не только звонко, но и довольно больно! На глазах появились слезинки. Опять почувствовала себя неуютно и неудобно, хотелось освободиться, но этого не получалось! Тем временем, мама нанесла пару десятков сильных ударов с хорошим замахом, попа загорелась , это уже намного больнее, чем прошлая ататашка! Но ремешок стал верным другом на время практически до школы. Не отпускал меня в капризы, заставлял подумать о своём поведении, доказывал правоту старших. И останавливал, учил, успокаивал...
В первый класс пошла в 6,5 лет. И наказания стали довольно регулярными. Поменялось многое. Я стала взрослой. " Учёба - твоя работа" - девиз моего папы. Его был и ремень. Уже не старый от детского пальтишка, а настоящий мужской черный кожаный брючный ремень... " ты уже не маленькая" ...
В школьные годы порол папа в основном. С 7 до 15 лет, практически до окончания восьмого класса школы. В городе это был ремень, во время летних каникул в гостях у тёти ( его сестры , проживавшей в калужской области) попробовала и розги. Отдельная тема, о ней сложно писать в коротком посте. Использовались нечасто, и в исключительных случаях . Именно как наказание.
3. ЗА ЧТО ПОРОЛИ
Если кратко - практически за всё, что считалось родителями недопустимым. Прежде всего, за учебу. Любая двойка в школе означала порку. Также любое замечание или записи учителей в дневнике. Учёба давалась непросто. Зачастую было и лень и неинтересно. Что-то просто не могла понять и запомнить. Отчасти были несправедливости и придирки. Чаще получала по заслугам, не скрою. Забыла или не захотела что-то выучить, надеялась не спросят, но не всегда угадывала с этим. Трудно было по точным наукам. По гуманитарным предметам в основном получала из-за невнимательности и лени. Поведение. В школе иногда провоцировали на конфликт или шутили надо мной, учитель, не разобравшись часто делал крайней меня. Иногда такое тоже приводило к замечаниям и соответственно домашней порке. Отец не склонен был к тщательному разбору каждой ситуации, почему-то постоянно считал что я виновата. И учил уму-разуму. Быт. Пожалуй, часто самые обидные и несправедливые порки за то, что что-то разбила, разлила, ответила грубо, раскапризничалась , в общем, бытовые проблемы вследствии моего поведения или характера. Хотя не скажу, что была несносным ребёнком. Скорее, родители были строгие. Может, даже излишне в каких-то ситуациях. Но в то время многих детей дома наказывали, поэтому подобное и в моем сознании не вызывало стойкого неприятия и жёсткого непримиримого сопротивления. Казалось, так может быть и должно. Как и во многих других семьях. В школе к наказанию выработалось философское отношение. Виновата - заслуженно получила.
4. КАК ПОРОЛИ
Стандартная процедура - ремнём по голому заду. Мама маленькой могла быстренько отшлепать рукой или ремешком, специально не раскладывая на диване. Иногда зажав между ног или обойдя сбоку и наклонив меня вперёд. В школьные годы процедура проводилась исключительно в положении лёжа на диване или кушетке, реже - скамье, укладывали вдоль обычно дивана и отчитывали положенное наказание. Иногда на счёт, иногда в произвольной форме, пока отец не считал достаточным. Обычно за "2" получала не менее 50 ударов ремнём. Бывало и больше, если выявлялись " отягчающие обстоятельства" . Часто отец требовал перед поркой принести ремень. С разной степенью послушания приносила. Оголяла попу самостоятельно. Несколько раз получалось так, что наказывали полностью голой. Но в основном, юбка на спину, трусики и колготы до колен. После порки часто следовал угол. Стояла и просто лицом к стене и на коленях на горохе. Горох минут на 20-30 обычно. Но этого хватало с лихвой! Пороли всегда сильно и больно. Плакала, взахлёб ревела, естественно, просила прощения, обещала" последний раз, больше не буду"... Как и большинство детей, я думаю.
5. ЧТО ЧУВСТВОВАЛА ДО/ ВО ВРЕМЯ ПОРКИ
Страх, отчаяние, унижение, стыд. Всё вперемешку. Целая гамма чувств и эмоций. Но в процессе порки всё поглощала сама боль. В какой-то момент забываешь обо всем и начинаешь только реветь напропалую , не обращая внимания уже ни на что. Чувство раскаивания в проступке, обида на себя, что поступила плохо или поленилась и вот теперь приходится так расплачиваться. Думать о чём то под ремнём было невозможно. Папа порол размеренно, не спеша, иногда специально давая прочувствовать каждый удар. Делал и перерывы на несколько минут, давая отдышаться, прореветься, прочитать очередную нотацию и спросить, насколько я понимаю, за что именно наказана. Морально - нравственный аспект воспитания тоже присутствовал. Пристыдить и пропесочить не только делом ( ремнём) , но и словом он любил.
6. НА СКОЛЬКО ХВАТАЛО ЭФФЕКТА НАКАЗАНИЯ
Надолго, если наказана была за поведение, либо за какой-то конкретный проступок. Минимум недели две точно старалась вести себя хорошо, становилась " шёлковой" , исполнительной и трудолюбивой. Естественно, не дерзила и не хамила никому, особенно родителям и соседям. Замечали, что видимо, была выпорота хорошенько, раз смирная такая. Это слышать было неприятно, конечно. Ну а с учебой было сложно. Ремень способствовал усидчивости и дисциплине безусловно, но , к сожалению, практически не добавлял знаний. Нередки были порки по 2-3 раза на недели именно за "2" в дневнике или тетради. Но иногда давали шанс исправить. Удавалось. Редко, но тогда закрытая вовремя "2" избавляла от наказания. Также было , если в один день приносила две "2" . Папа разбирал оценки, за одну была порка, а другая считалась " условной" и по ней процедура откладывалась, давалась неделя на исправление, если получалось - порка отменялась. Но таких случаев было немного.
7. О СЛЕДАХ
Следы после порки - мой тайный кошмар детства. Естественно, пыталась скрывать от посторонних , насколько это было возможно. Иногда замечали во дворе дети, но не сильно обращали внимание. А вот в школе это было проблема. Переодевание на физкультуру тоже. Скрывала до 4 класса более-менее успешно. Потом всё таки выяснилось. Пришлось признаться. Кто-то был удивлён, но большинство восприняло момент как должное. Спрашивали, как и за что, отвечала односложно. Все равно почти все примерно представляли, как происходит процедура, так как многие прекрасно знали это и на " собственной шкуре" . О том, что дома наказывают телесно были и некоторые учителя в курсе. Стыдно было за следы, одним словом. Синяки и ссадины напоминали не только при сидении, но и сосредотачивали внимание ,как бы не засветиться в классе или во дворе. Переживала за следы. Но позже уже относилась спокойно, особенно когда многие прознали про мои домашние порки.
8. НА СКОЛЬКО ПОМОГАЛИ ПОРКИ
В учебе помогали успокоиться, сосредоточиться, не отвлекаться на посторонние соблазны и сконцентрироваться. Повышали самоконтроль и дисциплину. На время, конечно. Пока снова не забывалась. По жизни считаю тоже помогли сформировать характер, ответственность и критическое отношение к себе. Безусловно, помогали укрепить авторитет старших в семье. Если честно, думаю сейчас что польза всё-таки была.
9. В ЦЕЛОМ МОЁ ОТНОШЕНИЕ К ПОРКЕ КАК МЕТОДУ ВОСПИТАНИЯ
ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ Безусловно, является важным стимулом для ребёнка в понимании жизненных ценностей и правил поведения, как и семье, так и в обществе. Возможно, есть и альтернатива и для некоторых детей порка не применима , как инструмент воспитания. Но , если говорить обо мне, то я до сих пор благодарна родителям за многое что было у меня в жизни, в том числе и неприятные минуты воспитания. Горький ремень дал стимул к развитию, способствовал выработке критического мышления, боролся со строптивостью и нервозностью в характере, указывал на ошибки и снимал тяжёлое чувство вины за свои поведение и проступки. Большинство наказаний в детстве и сейчас считаю абсолютно заслуженными и неизбежными. Наказывая меня телесно, родители очищали как нравственно, так и духовно, вырабатывая инстинкты и паттерны правильного поведения в обществе. В дальнейшем, уже во взрослом возрасте, это безусловно помогло. Не жалею и не обижаюсь на родителей за те наказания и ту науку ремнём, что получила. Думаю, именно в моём случае меня воспитывали совершенно правильно. Обиды и ненависти нет. А вот ностальгия какая-то осталась. Поэтому я и на форуме.
Отправлено: 11.01.22 21:06. Заголовок: Roccoco, да вас така..
Roccoco, да вас такая рассказчица пропадает! Я просто зачиталась. Вам нужно попробовать рассказ написать, и не один, по воспоминаниям детства. Я серьезно. Здорово написано.
Виктория Спасибо, решила тоже выложить о себе в одном кратком посте, чтобы если кому интересно прочитали. Рассказы о особо не пишу, иногда стихи под настроение. А понравилось может ещё и потому, что всё вышеизложенное чистая правда. Я никогда ничего не выдумываю о себе, почему-то это не получается, даже если вот что-то захотеть приукрасить специально. Убедилась давно - сочинять в смысле придумывать не моё. А вот историй из реальной жизни , связанной с наказаниями , было много. В основном, они однотипные. Потому что всё-таки порка была инструментом воспитания в доме и чаще воспринималось как рутина или обязанность даже. Но многое из детства запомнилось. Так что я пишу о себе только правду, без фантазий , может, поэтому и нравится. Эксклюзив. Если есть вопросы- отвечу. Возможно, выложу ещё какие-нибудь воспоминания из детства. Иной раз руки не доходят написать. Но мне приятно, что кому-то понравилось. Спасибо!
Класс! Какая колоритная часть «как всё начиналось». Удивительно, как детская память помнит мелкие детали, звуки, запахи, слова… О мотиве «ностальгия, поэтому здесь пишу» задумалась серьезно. Тяжёлые это думы. Наверное, да, это очень точное слово - ностальгия. Пока не готова писать об этом откровенно, может, кто-то постарше и поопытнее распишет. Немного не разделяю пафоса последнего абзаца «спасибо порке за наше счастливое детство и умную взрослость!», но тут всё же и личное отношение, и возраст, и воспитание совсем в другой атмосфере, чем я или, тем более, нынешняя молодежь. Хотелось бы продолжения-дополнения об эпизодах с розгами.
О мотиве «ностальгия, поэтому здесь пишу» задумалась серьезно. Тяжёлые это думы. Наверное, да, это очень точное слово - ностальгия. Пока не готова писать об этом откровенно, может, кто-то постарше и поопытнее распишет.
Я хоть и не постарше, но ностальгия меня посещает. Не по ремню, конечно, не по отцу, не по коттеджу, а по тем местам в родном городе - в старой его части, где я была счастлива во время "оттепели".
Отправлено: 11.01.22 22:40. Заголовок: Сништ пишет: Не по ..
Сништ пишет:
цитата:
Не по ремню, конечно, не по отцу, не по коттеджу, а по тем местам в родном городе - в старой его части, где я была счастлива во время "оттепели".
Сништ Позволю себе офф-топик здесь, а не в вашей ветке. Неужели не жалко вот так бросить обеспеченную жизнь, наверняка хорошее место работы и уехать, не пользуясь благами? Сейчас то что мешает жить с отцом, в коттедже и пр. - пороть уже не будет, от психологического притеснения сейчас можно успешно защищаться и давать сдачи. Или я чего то не понимаю? Купил бы отец квартиру-машину, финансами бы поддерживал, с работой бы помог достойно устроиться ...
Про тётку и розги очень сложный и стыдный для меня эпизод. Особенно один. Нужно с духом собраться , чтобы написать. Там такая многоступенчатая что-ли история. К одному эпизоду из летних каникул вообще до сих пор неоднозначно отношусь. То есть выводы уже тогда для себя сделала, просто что тогда, что сейчас та история воспринимается мной одновременно и как триумф моей сообразительности , изворотливости и смекалки ( а в силу характера этими качествами считала что не обладаю) и как провал, вернее, самый большой позор в те годы Соберусь с мыслями, будет время - напишу, обещаю. Розги ни в какое сравнение не идут с ремнём. Намного больнее , ощущения, как будто больно разрезают кожу тонким ножом, острая боль, резкая, в отличие от ремня, который тупо набивает попу, тут с первого удара воешь от боли, как резаный ( очень точное выражение, кстати!) . Пороли розгами всего-то четыре раза за всю жизнь. Все разы именно в деревне у тётки. Но если всё-таки истории о позднем возвращении домой и воровстве довольно банальны, то вот тот эпизод заслуживает отдельного рассказа. Хочется написать , не впопыхах, а со смыслом , чтобы поняли . Это мне непросто эмоционально, да и времени требуется много. Но обещала, значит, нужно выполнять. Сделаю, скорее всего, отдельным циклом рассказов. Все мои истории настоящие, всё это реально было со мной и очень врезалось в память. Странно, что так избирательно, но наверное, это связано с внутренними детскими переживаниями тех лет.
Неужели не жалко вот так бросить обеспеченную жизнь, наверняка хорошее место работы и уехать, не пользуясь благами? Сейчас то что мешает жить с отцом, в коттедже и пр. - пороть уже не будет, от психологического притеснения сейчас можно успешно защищаться и давать сдачи. Или я чего то не понимаю? Купил бы отец квартиру-машину, финансами бы поддерживал, с работой бы помог достойно устроиться ...
Разве у меня недостойная работа? Другую я не хочу - мне нравится баранку крутить. А за финансовую поддержку наверняка пришлось бы расплачиваться подчинением: глядишь, опять начал бы мне "достойную пару" подыскивать. И потом, я ничуть не кривлю душой, когда говорю, что искренне его ненавижу.
Отправлено: 14.02.22 00:52. Заголовок: Из соседней ветки. ..
Из соседней ветки.
Roccoco пишет:
цитата:
Ненависти к родителям не было. Случались отдельные капризы, но они быстро пресекались строгостью и добавкой за непослушание и строптивость.
Roccoco пишет:
цитата:
Укоряла себя часто. Раскаивалась уже в процессе порки и после. Но любая порка для меня всегда была связана с эмоциями и переживаниями , потому что было стыдно.
Roccoco пишет:
цитата:
Авторитет отца строился не только на возрасте, силе, положении в семье, но и на любви ко мне.
Roccoco пишет:
цитата:
Наверное, в детстве я не всегда думала так. Но с годами остаётся в памяти больше хорошего всё-таки.
Отправлено: 12.03.22 09:40. Заголовок: Во избежании оффтопа..
Во избежании оффтопа, спрошу здесь.
Roccoco пишет в ветке "А вы стояли на горохе в качестве наказания?":
цитата:
Чужая игрушка, например, фломастер, насчёт денег- это было только один раз и никогда больше не повторялось.
А можно, поподробнее рассказать про этот случай? В каком возрасте, с какой целью украли, как узнали родители и т.д.? Вас тогда, пороть не стали, а поставили коленями на горох? Верно? Заинтересовало. Расскажите, пожалуйста, более подробно.
Strogiy Расскажу, если интересно, но не сейчас. Злого умысла там не было, больше детский интерес и желание почувствовать себя взрослой и с деньгами. У меня просто денег в детстве не было, как таковых, в кармане. Не знаю, насколько это будет вам понятно, но было так . Подробнее опишу попозже или в личке. Duxe пороли, но считали это частью воспитания. В детстве о логике не думаешь, принимаешь это как данность. Может и не так надо, но все разные семьи, я воспринимала это именно как данность, как порядок или привычку.
Отправлено: 05.04.22 17:38. Заголовок: Roccoco пишет 4. КАК..
Roccoco пишет:
цитата:
4. КАК ПОРОЛИ В школьные годы процедура проводилась исключительно в положении лёжа на диване или кушетке, реже - скамье, укладывали вдоль обычно дивана и отчитывали положенное наказание.
Скажите, пожалуйста, меня заинтересовало: а во время наказания в этот период, руки вам кто-нибудь держал? Или вы сами их не тянули, чтобы потереть ? В каком положении они у вас вообще были?
Извиняюсь, за причинённые вам неприятные воспоминания.
Отправлено: 05.04.22 18:05. Заголовок: Strogiy Ничего стра..
Strogiy Ничего страшного, извиняться не за что. В школьные годы руки никто не держал. Руки были у головы вверху или вдоль туловища. Прикрываться двумя руками я не пыталась, это трудно было, а одной, если когда и пробовала, папа отводил или удерживал сам рукой. Но в основном я не прикрывалась. Вертелась только.
Думаю, что и не то, и не другое. "Наказывали" - есть такое слово. Как, впрочем, и меня отец наказывал за то, что ему не нравилось. А дальше уже выводы: не хочешь получить по заднице, не делай того, что ему не нравится, а делай то, что ему нравится. Или учись вести двойную жизнь так, чтобы получать по заднице пореже.
Думаю, что и не то, и не другое. "Наказывали" - есть такое слово. Как, впрочем, и меня отец наказывал за то, что ему не нравилось. А дальше уже выводы: не хочешь получить по заднице, не делай того, что ему не нравится, а делай то, что ему нравится. Или учись вести двойную жизнь так, чтобы получать по заднице пореже.
А было оговорено, что не нравится или каждый раз лотерея?
Ну а банально "2" из школы или замечание в дневнике большого разбора и совета не требовали, уже понимала, что получу ремня за это от папы дома практически сразу. За учёбу было всё строго и понятно.
По поводу "все понятно за учебу" - как раз не понятно, в вашем случае! То как вы описываете - не разбирались в причинах двоек, не помогали наладить учебу и пр. - как раз неверно и неправильно, и как раз не понятно: почему родители вместо помощи сразу хватались за ремень, что этим самым, через порку, хотели добиться и "вложить"? Мне как раз непонятно ...
Отправлено: 29.07.22 08:39. Заголовок: Добиться положительн..
Добиться положительных отметок, как понимаю сейчас. Сами знания - отдельно, а цифра в дневнике - отдельно, как бы не является показанием уровня знаний, мне сейчас кажется так. Примерно такая была философия отца. Наверное, время накладывало свой отпечаток на это. Важно не что в голове, а что на бумаге.. Практически не помогали именно понять, разобраться в учёбе. Порка была уже следствием оценки, наказанием не за знания, а именно за саму оценку. Считалось, если "2" значит поленились , забыла, понадеялась на авось....за это и наказание. Иногда это так и было. А иногда ( особенно в старших классах) пыталась выучить, но базы знаний уже не хватало. В итоге понимала, что бесполезно учить и получался своеобразный замкнутый круг. Не понимала, было запущено ранее, не видела смысла учить, по итогу и не учила, соответственно, получала наказание за прилежание , именно за то, что не учила...
Roccoco, спасибо большое за вашу историю! написано очень подробно и хорошо но история прервалась на самом интересном месте(для меня, например ) Roccoco пишет:
цитата:
А вот ностальгия какая-то осталась. Поэтому я и на форуме.
Ностальги́я — тоска по родине или прошлому. В психиатрии форма реактивного состояния, обусловленная длительным отрывом от родины и проявляющаяся депрессивным синдромом, принимающая иногда форму тяжёлого невротического или психотического состояния, протекающего с гипотимией, бессонницей. Википедия
Я просто тоскую по детству и тем временам , и с возрастом это чувствуется острее. Хочется повспоминать те эмоции и ощущения, что были раньше.
Отправлено: 03.09.22 20:30. Заголовок: Roccoco пишет: Я п..
Roccoco пишет:
цитата:
Я просто тоскую по детству и тем временам , и с возрастом это чувствуется острее. Хочется повспоминать те эмоции и ощущения, что были раньше.
А мне совсем не хочется. Не из-за порок, это ерунда. Просто это тяжёлые воспоминания. Для выросших в 90-е есть такой российский фильм, недавно сняли, «Батя». Мне зашло. Может, вам тоже понравится, хоть вы были в это время немного старше.
А мне совсем не хочется. Не из-за порок, это ерунда. Просто это тяжёлые воспоминания. Для выросших в 90-е есть такой российский фильм, недавно сняли, «Батя». Мне зашло. Может, вам тоже понравится, хоть вы были в это время немного старше.
мы с Roccoco одного возраста. но фильм мне зашёл. иногда кажется, что у детей 90-ых вообще детство отобрали
Если честно, из всего этого летнего отдыха у тётки особняком стоит только один случай. Всё собираюсь описать его на сайте, но чтобы правильно всё поняли, что тогда произошло, нужно времени много , но возможно, соберусь с мыслями и выложу эту детективную историю.
Расскажите пожалуйста что за история была. И почем тетка вас так строго выпорола? Она вас порола каждое лето когда вы приезжали к ней в гости?
Все даты в формате GMT
3 час. Хитов сегодня: 2087
Права: смайлы да, картинки да, шрифты да, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация откл, правка нет
Я просто зачиталась. Вам нужно попробовать рассказ написать, и не один, по воспоминаниям детства. Я серьезно. Здорово написано.
? В каком положении они у вас вообще были? 
Мне как раз непонятно ...
) 
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума