Основная направленность форума - вопросы и проблемы воспитания детей и подростков. Среди прочего, рассматривается вопрос Порки детей в качестве одного из методов наказания. Мы вовсе не утверждаем, что порка - это единственный метод наказания. Вместе с тем, воспитание с поркой имеет давние исторические корни. Поэтому не стоит голословно отказываться от такого воспитательного метода. Просим всех участников соблюдать Правила форума (ознакомьтесь, пожалуйста). Кроме того, высказываясь "За" или "Против" порки как метода наказания, убедительно просим АРГУМЕНТИРОВАТЬ свою позицию. Администрация форума выражает надежду на конструктивное обсуждение всех вопросов. "За" или "Против" лично Вы в отношении порки - призываем быть корректными со своими оппонентами-другими участниками форума!
Отправлено: 25.02.23 21:05. Заголовок: Вот почему так?
Доброго времени суток.
Корябая карандашом бумагу, набрасывая новый трешевый сюжет "про воспитание, школу да наказание" я сам себе задал вопрос: "Почему на столько нужна порка?" Вот серьезно - я не понимаю. Возможно старый. Вот почему так? Почему - отдельным гражданам, не говорю что всем поголовно - на столько нужна порка? Они что, реально понимают? Или это акция устрашения? Или это уже психика-клиника? Когда лупят - не бьют, а лупят - постоянно и регулярно! Ну это же не логично! Когда человек обжигается, когда ему больно он - в ясном уме - руку больше к огню не тянет и за горячее не хватается! А когда - высекли его/ее - он/она учиться, ослабили порку (отменили) - тут же сел/села на попу ровно. Почему его/ее нужно заставлять из-под палки? Он/она реально не понимает что сейчас учиться нужно? НУЖНО! Тем более когда он/она не дурак/дура, и может но... вот серьезно что действительно только порка - извини за грубость как скотина только кнут понимает - только и мотивирует? А дальше? А в ВУЗе? А вообще по жизни? Я понимаю что волшебный пендель это действенная вещь - сам как пендель получу сразу лучше думаю - но стараюсь все же пореже т.к. не приятно. А порка и унижение и больно. Ведь очень больно! Мы не берем неадекватных родителей и "треш-истории т.Иванова" - вот читая отдельные реальные примеры я не понимаю. Что заставляет человека так лениться, что заставляет регулярно получать не смотря на все усилия родителей? Ведь и раз в месяц это много! Но часто рассказывают что порой порют "через день на ремень"? И ведь за реальные косяки? Где мозги? Или половое созревание, эндорфины и прочее? Но если так можно же понимать что своей ленью - я тоже ленился, но меня не били (наверное зря) - получается сами себя заставляет страдать?!
В общем серьезно - почему так происходит! Я не понимаю.
Отправлено: 26.02.23 15:00. Заголовок: И ещё подумалось: ва..
И ещё подумалось: важнл чего именно хотят родители- воспитать самостоятельность или тупо подчинить себе ребёнка. Это тоже влияет на выбор так сказать методов и режима порки
Так почему их обязательно учить и получать хорошие оценки
Интересная тема, если подумать: А что действительно учить?
Кроме шуток, второй год с подобным экспериментирую (и рассказывала не раз на форуме). Предложила своей девочке вариант: вот 4-5 предметов, которые нам "нужны", и по ним - твердые 4 и 5 должны быть! И не в журнале, а у тебя в голове, в виде знаний! А по остальным ... м-мм то что "не пригодится" м-мм без двоек. Но по нужным предметам - строго 4 и 5, и спрашивать буду строго! И вот сейчас, в преддверии итоговой аттестации за 9 класс, наседаю на девочку: что будем делать? Где наши обговоренные 4 и 5? Я ведь верну тогда "силовые методы" ( ), и не из вредности, а по сугубо практическим соображениям - тебе это нужно. (Тем, с кем приватно общаюсь, рассказывала про эту ситуацию). Над пряником и "положительной мотивацией" я думаю и действую, но и "кнут" обозначила: плохие итоги за 9 класс повлекут возврат "силовых методов" ( ) на весь 10-11 класс(ы), и без "пересмотра" назад.
Все даты в формате GMT
3 час. Хитов сегодня: 2390
Права: смайлы да, картинки да, шрифты да, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация откл, правка нет
Но по нужным предметам - строго 4 и 5, и спрашивать буду строго! 
И вот сейчас, в преддверии итоговой аттестации за 9 класс, наседаю на девочку: что будем делать? Где наши обговоренные 4 и 5? Я ведь верну тогда "силовые методы" ( 
), и не из вредности, а по сугубо практическим соображениям - тебе это нужно. (Тем, с кем приватно общаюсь, рассказывала про эту ситуацию). Над пряником и "положительной мотивацией" я думаю и действую, но и "кнут" обозначила: плохие итоги за 9 класс повлекут возврат "силовых методов" ( 
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума